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互联网+老年教育公共服务平台,是终身教育体系中老年(互联网)开放大学的业务管理平台。平台基于互联网、云计算、物联网技术,结合当前主流的新型教育方式采用线上线上相结合方式,专门为老年教育提供的一款互联网+教育软件平台。
系统基于“顶层设计”的思想,借鉴国际先进的设计理念和行业优秀的业务实践,融入学校特色,建立一套以教学为核心,围绕老年学生线上线下教育、技能培训等环节,搭建整体运营的管理平台。贯穿于招生、教学、活动管理与服务四大核心业务智能化服务模式。达到统一高效、互联互通、信息共享目标。通过应用的不断升级和改进,实现管理过程和为师生服务能力的提升。同时为全校师生提供丰富的教学和学习资源,加速师生信息素养的提升。提供快捷、高效、多种形式的交流和互动手段,包括校领导、教师、学生、社会公众在内的各类用户,实现主动和可控的交流
系统实现功能:
序号 | 系统名称 | 子功能模块 | 功能说明 |
1 | 招生系统 | 招生计划设置 | 管理员设置招生计划,招满为止。 |
招生简章 | 提供招生简章说明。 | ||
报名 | 提供用户浏览课程,并在阅读招生简章后进行报名,提供打印报名表功能 | ||
个人信息维护 | 用户在线维护个人信息,头像采集 | ||
报名信息查询 | 用户在线查询报名结果 | ||
招生消息推送 | 用户报名后收到以微信消息、短信形式发送的招生相关消息,如“您已成功报名,请到现场缴费。”等 | ||
常见问题管理 | 总结汇总常见问题,供用户参考 | ||
招生教师管理 | 管理各级学校招生责任教师,当有用户报名时,第一时间通过微信、短信通知责任教师。 | ||
统计报表 | 各级学校历年招生状况报表,统计达成情况 | ||
2 | 学习系统 | 网络学习平台 | 包括教师教学管理、课程开设、学生在线学习、互动反馈等方面提供教师、学生互动的教学平台。配合资源平台积累的教学资源,平台可以提供教学计划开设、班级管理、课程学习、课程作业、课程论坛、调 查问卷等功能。师生交流互动包括教师的授课、引导、答疑、班级作品的展示、组织交流活动,也包括学生的分组学习、讨论、在线提问答疑、给老师发送反馈信息。同时提供学生在线作笔记、在线作作业、提交作业给老师批改、知识竞赛等教与学的活动。 |
教学资源管理系统 | 包含:资源动态展示、资源详细介绍、多媒体资源、教学素材资源、热门资源等、课程学习资源、主题学习资源功能。 | ||
教学质量跟踪及评价系统 | 功能包括:教学质量跟踪管理、教学质量评价管理。 | ||
| 人脸识别线下教室教学签到 | 通过报名时头像采集的学员照片数据,实现线下教学时通过人脸识别自动签到。 | |
3 | 活动系统 | 活动管理系统 | 实现班级活动和公开活动。班级活动对外不可见,参与用户仅限班级成员,任课老师可对活动进行管理,对活动过程中发布的作品进行点评;公开活动向社会发布,通过报名参与线上线下活动,投稿评选等方式,促进用户分享转发,提升关注度及用户参与度。 |
4 | 管理平台 | 用户权限管理 | 各级管理员和用户的权限及管辖范围管理及审核。 |
公共数据管理 | 公共数据的管理及审核。 | ||
基础信息管理 | 基础数据管理及审核。 | ||
机构信息管理 | 各级老年大学机构信息的管理及审核。 | ||
微信集群管理 | 根据角色不同可以根据(角色、数据)权限进行微信公众号、小程序功能以及数据的区分展示,集群上实现统一营销短信、统一营销模版、统一问卷调查、统一投票管理等可插拔式功能,不同角色用户可以使用不同功能。 |
系统要求能支持:
Ø 教师可以给学生分组。学生可以按照分组学习、讨论,提供学生之间的交流平台,实现协作性学习,同时还可以与同学之间建立互动交流
Ø 学生随时可以提问并发布到学习园地,老师则可以把常见问题公布在班级站点上,随时浏览和阅读
Ø 详细的学习跟踪记录,能够报告学生掌握知识的程度;教师可随时查阅
Ø 可以任意补充和管理其他任意辅导资料
Ø 学生能够浏览老师定义的各种课程资源
Ø 目录顺序学习、指引学习、索引导航学习
Ø 提供个人学习进度报告
Ø 学生门户中就可以看到老师布置的最新作业
Ø 学生门户中可以及时看到老师已经批改并发布的作业
Ø 交互式搜索课程内容,快速定位自己想学习的内容
Ø 展示优秀作品并提供在线讨论
Ø 提供基于知识的智能搜索引擎,提供多种学习模式的支持
Ø 网上做作业并提交作业给老师批改
Ø 支持个人中心里实现我的消息、我的报名、我的关注、我的活动、我的课程、我的作品、我的笔记、我的问题、问卷调查、我的积分、档案管理、证书打印等功能
Ø 能够实现教学文件、文本资源、图片资源、动画资源、视频资源、教学课件等资源的在线浏览、查询、下载、上传和使用管理。
Ø 能够实现各级教学资源项目申报、上传、审核等业务过程的系统流程化管理。
Ø 能够实现面向海量资源处理,对学校教学资源的整合、共享和公布,实现资源的快速上传、检索、归档;同时也能利用这些资源进行精品课程、网络课程制作和题库建设。
Ø 能够实现学生对学校日常工作的评价功能,包括老年开放大学建设管理、教师教学过程及课程活动等方面的满意度管理。
Ø 能够实现对学生的评价进行汇总,生成透明可视的教师业绩数据表,从而协助学校建立教师自我诊断和调整的工作机制。
Ø 能够实现学生评教:教学工作分为理论教学与实践教学两个方面,包括讲授课程、组织实验实习活动等。
Ø 能够实现教师评学:教师对教学班级各学生学习情况、平时表现等的评价,在学习结束后给予综合评价及证书。
Ø 能够通过报名时头像采集的学员照片数据,实现线下教学时通过人脸识别自动签到。
Ø 支持各类统计如报名情况统计、上课情况统计、学习情况统计、教学情况统计等。
系统要求支持:
Ø 一站式创建活动
一站式创建活动,包括活动基本信息,参会人员注册表单以及活动网站。同时提供网站模版,报名,推广,管理,收款,现场签到互动,统计等功能。
Ø 活动报名管理
提供便捷的报名体验。一键发布并生成活动网站以及报名;提供纯表单式报名页面;提供自助式的活动网站设计,模版的丰富,简便的操作,提供便捷的参会者报名体验;对报名人员进行统计,管理以及邮件或短信通知;对待审核人员快速审核;快速导入导出报名人员;人员快速签到;嘉宾单独管理,绑定日程;统筹调度工作人员。
Ø 活动推广管理
提供现场签到方案,同时,增加现场互动,通过微信,微博等社交手段提高参会人员参与度,活跃现场氛围。现场签到,添加参会人员,以及现场打印胸卡;手机扫描签到;通过微信公众号现场互动,抽奖,投票,参与话题,抢红包等。
Ø 活动统计
报名数据统计,根据数据调整宣传推广方案,同时活动后对参于活动人员进行问卷调查,了解活动满意度,以便策划更完美的活动。
按教师名称、活动名称或者时间段查询活动信息,具体包括活动名称、活动页浏览人次、参与人数、上传作品数、评论数(学员互评、教师评论)、活动评分、教师;
按时间段查询平台活动开展情况,通过地区维度分组统计对比各个地区的活动开展情况,具体包括线下课程数量、线上课程班数量、评比活动数量、一般活动数量、教师数量;
按时间段查询热门活动,显示最热门的10个活动,根据参与人数、上传作品数、评论数、课程评分等维度综合给活动排序。
(1)统一工作台:用户权限管理、公共数据管理,基础信息管理,机构信息管理,微信集群管理。
统一工作台为这些机构管理者使用各应用管理系统提供一个方便的统一入口,系统支持根据每个管理角色的特点、喜好和角色不同,为特定用户提供量身定做的管理功能,进行相关事务处理。用户可以在这个平台上集成各种业务及管理上的相关应用。
(2)业务流程管理:实现老年大学及办学机构等部门管理工作的网络化、信息化、标准化,优化业务流程,加强单位机构之间的协作与沟通,提高工作效率。
(3)用户管理:通过统一集中的用户身份管理系统,实现应用系统的用户、角色和组织机构统一化管理;通过基于互联网协议的单点登录、登出体系实现客户不同应用系统间身份一致性,实现信息空间身份一致性;多样化主流第三方身份接入,共享互联网用户资源,提高服务能力。
(4)微信集群管理
支持微信公众号接入:各分校/教学点可使用平台管理员分配的账号接入自己的微信公众号。微信用户管理:系统管理员可以统一管理所有接入的公众号关注用户,对其中完善过身份信息(有手机号)的用户进行营销管理,包括用户分组、个性化菜单设置,活动消息推送(微信、短信);微信素材管理:分校/教学点可以申请使用省校的微信素材,进行二次编辑。
以先进文化整合制度体系结合管理体制、组织形式、队伍结构的新变化,推进制度创新、及时修订、完善各种规章制度,逐步建立起与集团文化相适应、相配套的管理体系 ,以健全完善的制度规范企业和职工的行为。